2017-04-06 08:57:00
農業部日前印發《“十三五”全國新型職業農民培育發展規劃》明確提出，到2020年，我國新型職業農民數量要發展到2000萬人。
破解“誰來種地”問題
在中央反復提出“中國人的飯碗要牢牢地抓在中國人自己手里，并且里面主要裝的是中國糧”的背景下，莊稼終究還是要有人來種，而且要種得好、種得精。這就需要依靠新型職業農民。
“農民是現代農業發展的主體，農民職業化是農業基本現代化的重要指標。新型職業農民+新型農業經營主體+規模化經營是我國現代農業發展的基本方向。”農業部副部長張桃林表示，“再過10到20年，一大批有文化、懂技術、會經營的新型職業農民，將是中國現代農業發展的主要依靠力量”。
著力培育“三類農民”
吸引“新農”、提升“老農”、儲備“知農”是我國培育新型職業農民的主要手段。當前，一批能創新、敢創業的“新農”加入職業農民隊伍，引領了現代農業發展的方向——
隨著“大眾創業、萬眾創新”的深入推進，農業領域正成為創業創新的沃土，工商資本的進入，“互聯網+”現代農業等新業態催生一批新農人，一批大學生、返鄉農民工和退伍軍人加入新型職業農民隊伍，為現代農業發展注入了新鮮血液。
同時，一批想務農、有經驗的“老農”轉變觀念提升技能，成為新型農業經營主體的骨干力量———
通過教育培訓，一批農民的綜合素質和技能水平獲得提升，正在成為專業大戶、家庭農場主、農民專業合作社和農業企業骨干。他們積極發展規模化、集約化經營，開展標準化、專業化生產，為確保國家糧食安全和重要農產品供給提供了基礎支撐。
此外，一批高學歷、有情懷的“知農”在職業培育中加速成長，成為農業后繼者，推動了農業可持續發展——
一些地方積極探索，創新教育內容與方式，立足未來農業發展培育后備人才，確保我國現代農業發展后繼有人。如江蘇省自2015年開始針對省內高校所有涉農專業應屆生，開展為期一周的新型職業農民創業創新培訓，引導學生投身現代農業建設。
打造“一主多元”培育體系
《規劃》提出，到2020年，我國新型職業農民人數將達到2000萬人。那么，對于人口眾多、農民眾多的中國而言，多少新型職業農民數量可以滿足我國農業發展和經濟社會發展的需要？
記者了解到，目前，各級農業部門著力加強農民教育培訓體系建設，積極發揮各級農業廣播電視學校、涉農學院、科研推廣機構、企業社會組織的作用，形成了以農廣校為主體、多方資源廣泛參與的“一主多元”新型職業農民教育培訓體系。
農業部科教司司長廖西元建議，要充分發揮市場機制作用，鼓勵和支持有條件的農業企業、農業合作社等市場主體，通過政府購買服務、市場化運作等方式參與培訓工作，推動新型職業農民培訓面向產業、融入產業、服務產業。深化產教融合、校企合作，發揮農民職業教育集團的作用，支持各地整合資源辦好農民學院，拓寬新型職業農民培育渠道。（據《經濟日報》）
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