2019-07-01 10:42:00
鄉村振興，人才是關鍵！培養一批愛農業、懂技術、善經營的高素質農民才能讓農村經濟發展跑出“加速度”。
好消息來了！
農業農村部與教育部近日發布通知，啟動實施“百萬高素質農民學歷提升行動計劃”。將在5年內培養100萬名接受學歷職業教育、具備市場意識，能推動農業農村發展，帶領農民致富的高素質農民。
上大學，接受高等職業教育，還有獎勵和補助。怎么樣？想不想成為這樣的鄉村振興人才，來楊凌上學，是個不錯的選擇！
小編先帶您了解一下“入學”需要哪些條件？
總體目標
全面完成2019年高職擴招培養高素質農民任務，在此基礎上經過5年的努力，培養100萬名接受學歷職業教育、具備市場開拓意識、能推動農業農村發展、帶領農民增收致富的高素質農民，形成一支留得住、用得上、干得好、帶得動的“永久牌”鄉村振興帶頭人隊伍。打造100所鄉村振興人才培養優質校，顯著提升涉農職業院校培養高素質農業農村人才的質量水平。基本形成遵循鄉村振興帶頭人成才規律和學習特點的涉農職業教育選才、育才、用才政策機制，為鄉村振興戰略提供人才支撐。
培養對象、目標及方式
培養對象
重點培養現職農村“兩委”班子成員、新型農業經營主體、鄉村社會服務組織帶頭人、農業技術人員、鄉村致富帶頭人、退役軍人、返鄉農民工等。優先招錄具有培訓證書、職業技能等級證書、職業資格證書、農民職稱的農民和農業廣播電視學校學員在內的中職畢業生。各地可結合實際，制定具體的招生辦法，鼓勵貧困地區符合條件的考生積極報考。
培養目標
培養具有高度社會責任感和良好職業道德、較高科學文化素養和自我發展能力，掌握現代農業生產、經營、管理、服務等先進知識、先進技術，能從事專業化、標準化、規模化農業生產經營管理，愛農村、懂技術、善經營的高素質農民。
培養方式
按照“標準不降、模式多元、學制靈活”的原則，采取全日制學習形式，施行彈性學制和靈活多元教學模式，提高人才培養的針對性、適應性和實效性。
1.量身定制培養方案。各地農業農村部門，教育部門要加強對培養院校的指導，各培養院校要針對高素質農民（村干部）學習需要，制定切實可行的人才培養方案，合理設置課程體系，確保總學時數不低于2600學時，集中學習每學年不低于360學時，實踐實習每學年不低于400學時，理論和實踐教學比例不低于1:1。學習期滿達到畢業要求的，頒發相應高等教育專科學歷證書。
2.創新人才培養模式。針對高素質農民和鄉村干部的實際現狀，遵循農民特點和成人教育規律，采取“農學結合、工學交替”的人才培養模式。農閑季節以專業理論教學為主，農忙季節以生產實踐教學為主，按季節循環組織教學，使教學環節與農業生產環節緊密結合。
3.采取靈活多樣的教學模式。創新教學組織形式，堅持送教上門，教學重心下移，采取集中教學與分散教學相結合，農忙季節與教學環節相結合，線上教學與線下教學相結合，理論教學與實踐教學相結合，分階段完成學業。
4.多種考核評價方式。綜合運用考試、素質評價、技能測試等多種方式對農民學習成果進行考核。對學習培訓經歷、職業技術技能、從業經歷等，按地方或學校有關規定和程序認定為學歷教育相關課程學分。探索實現職業技能等級證書與學歷證書互通銜接。
通知要求，各地農業農村、教育部門要加大政策宣講力度，通過農校對接等多種方式，做好宣傳動員工作，鼓勵符合條件的農民積極報名。農業農村部門要加強與當前農民教育培訓工作銜接，有條件的地區可統一組織符合報名條件的對象申請入學。教育部門要強化資格審核，統一安排入學測試，按照“簡化程序、方便農民、只跑一次”的原則進行規范審核。培養院校要及早制定發放招生簡章，吸引有意愿的農民報名學習。（農業科技報-中國農科新聞網記者 胡小衛）
編輯：任靜
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